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低年级艺术

通过创造力激发自我表达.

3-5年级的学生开始追求自己对艺术和音乐的好奇心. 有机会在艺术工作室尝试新媒介, 在合唱中使用他们的声音, 演奏乐器, 或者在舞台上表演, 他们开始创造性地、自信地与自己独特的才能联系起来,培养新发现的能力.

 

视觉艺术

对不同媒介的探索,如绘画, 画, 拼贴画, 纤维, 绘画和陶艺让孩子们沉浸在自己的创造力中. 这是一个安全的地方,创造性,同时每个学生发展自己独特的风格. 只要有可能,艺术活动也被整合到课堂课程中.

 

 

合唱音乐

一旦学生到了三年级, 他们可以选择是留在通用音乐还是尝试一种乐器. 四年级和五年级的学生留在合唱项目参加开始合唱合奏, 十大网堵正规信誉排名歌手. 在真正的合唱场景中, 这个小组加强音乐理论和视读, 鼓励学生继续学习声乐, 让他们为中学及以后的机会做好准备.

 

 

器乐

一旦学生到了三年级, 他们有机会从普通音乐转到弦乐, 他们可以拉小提琴的地方, 中提琴, 大提琴或低音提琴. 在四年级,学生在普通音乐,弦乐或乐队之间选择. 在乐队, 他们可以选择一种乐器演奏在一个开始乐队合奏, 专注于音乐才能和技术的发展,掌握一种乐器,为他们在中级音乐会乐队和更高级别的演出做准备.

 

 

剧院

随着十大网堵正规信誉排名学生的成长, 他们成长为班级戏剧的表演者, 音乐会和表演,如三年级蜡像馆, 四年级奇幻故事节, Grandspecial Day音乐会, 还有撒切尔厅春季音乐剧. 这不仅让学生体验舞台, 但要在很小的时候就建立自信,因为他们要记住说话的部分,努力表达和表达.

 

 

艺术学院

十大网堵正规信誉排名艺术学院为所有年龄和经验水平的学生提供高质量的教学和表演机会. 通过私人课程和小组指导提供全方位的培训, 利用当地各种音乐和艺术教育家的专业知识. 为我们三年级到五年级的学生, 艺术学院课程项目为学生提供钢琴私人指导, 木管乐器, 黄铜, 打击乐器, 字符串, 吉他和声音.